Spieldidaktik als innovative Strategie zur Erhöhung des Lemerfolgs(III) : Soziale Spiele zur Stärkung der Klassengemeinschaft
学習開発学研究 3 号
3-10 頁
2010-03-31 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( deu ) |
Spieldidaktik als innovative Strategie zur Erhöhung des Lemerfolgs(III) : Soziale Spiele zur Stärkung der Klassengemeinschaft
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| 作成者 |
Dobashi Takara
Steinle Melanie
Marsal Eva
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| 収録物名 |
学習開発学研究
Journal of Learning Science
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| 号 | 3 |
| 開始ページ | 3 |
| 終了ページ | 10 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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| 抄録 |
In diesem Beitrag wird die Möglichkeit vorgestellt, das Klima im Klassenzimmer durch den Einsatz von Spielen anregend und emotional befriedigend zu gestalten und damit eine "zusammengewürfelte" Kindergruppe in eine Klassengemeinschaft zu verwandeln. Neben dem damit erzeugten "Sich-Wohlfühlen" haben empirische Forschungen gezeigt, dass ein harmonisches Klassenklima auch eine hohe Relevanz für den Lernerfolg hat. Deshalb werden in der modernen Schulpädagogik verschiedene Taktiken zur Verbesserung der Klassengemeinschaft angeboten. Auch wir haben solche Lernstrategien konzipiert und wollen hier nun das in der Schule erprobte, durch Schülerinnen und Schüler positiv evaluierte Material präsentieren: Spiele, die sich im Schulalltag bewährt haben.
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| 著者キーワード |
kommunikative Kompetenz
Spielkarte
Quizspiel
Lernen lernen
Kreativität
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
ドイツ語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
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| 発行日 | 2010-03-31 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 2010 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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