④理科 : PISA型読解力育成の学習指導過程は、子どもが自然事象に関して自ら見通しあるいは方略を発送し、自己の責任においてその見通しを検討する活動を行い、知を構築していく問題解決活動 <特集1 「学力調査」を活用した授業改善><教科別提案 : 学校での対応と調査結果の活用>
総合教育技術 62 巻 6 号
38-41 頁
2007-07-01 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
④理科 : PISA型読解力育成の学習指導過程は、子どもが自然事象に関して自ら見通しあるいは方略を発送し、自己の責任においてその見通しを検討する活動を行い、知を構築していく問題解決活動 <特集1 「学力調査」を活用した授業改善><教科別提案 : 学校での対応と調査結果の活用>
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| 作成者 | |
| 収録物名 |
総合教育技術
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| 巻 | 62 |
| 号 | 6 |
| 開始ページ | 38 |
| 終了ページ | 41 |
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 記事 |
| 出版者 |
小学館
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| 発行日 | 2007-07-01 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 2007 by Author, Shogakukan Inc.
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0911-0526
[NCID] AN00134150
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