個が生きる体育科授業の評価 : 観点別学習状況評価を活用した指導と評価

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ファイル情報(添付)
KJ00000730337.pdf 572 KB 種類 : 全文
タイトル ( jpn )
個が生きる体育科授業の評価 : 観点別学習状況評価を活用した指導と評価
作成者
岡本 秀隆
収録物名
研究紀要 /広島大学附属東雲小学校
平成3年度
開始ページ 125
終了ページ 130
著者キーワード
体育科
NDC分類
教育 [ 370 ]
言語
日本語
資源タイプ 紀要論文
出版者
広島大学附属東雲小学校
国立情報学研究所
発行日 1992-03-25
アクセス権 オープンアクセス
収録物識別子
[ISSN] 1345-4730
[NCID] AA11586695