個が生きる算数科授業の評価 : 複式高学年における間接指導の充実を目指して
研究紀要 ／広島大学附属東雲小学校 平成3年度 巻
51-56 頁
1992-03-25 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
個が生きる算数科授業の評価 : 複式高学年における間接指導の充実を目指して
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| 作成者 |
山田 恵次
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| 収録物名 |
研究紀要 ／広島大学附属東雲小学校
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| 巻 | 平成3年度 |
| 開始ページ | 51 |
| 終了ページ | 56 |
| 著者キーワード |
社会科
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学附属東雲小学校
国立情報学研究所
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| 発行日 | 1992-03-25 |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1345-4730
[NCID] AA11586695
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