ベトナムの道徳教育カリキュラムの分析
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 52 号
115-122 頁
2004-03-28 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
ベトナムの道徳教育カリキュラムの分析
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| タイトル ( eng ) |
An Analysis on Moral Education Curriculum in Vietnam
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| 作成者 |
出口 真弓
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| 収録物名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. Ⅲ, Education and Human Science
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| 号 | 52 |
| 開始ページ | 115 |
| 終了ページ | 122 |
| 抄録 |
Vietnamese government expresses its serious attention to moral education through national education policy. It complicated history, namely, its dependency on China, almost a century under the French colonization, war against the United States in the 1970s, shifting from plan economy to free-market economy systems-enabling this country to adopt Doi Moi policy for its socioeconomic development. The Doi Moi policy encourages the strengthening of moral and civic education for producing powerful human resources. This paper describes the role of moral education and its contribution to socioeconomic development. The principal aim of this paper is to clarify the contents of the moral education texts through an analysis of the curriculum.
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| 著者キーワード |
ベトナム
道徳教育
カリキュラム
初等教育
Vietnam
Moral Education
Curriculum
Primary Education
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科
国立情報学研究所
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| 発行日 | 2004-03-28 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1346-5562
[NCID] AA11625039
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