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国語教育研究 Issue 58
published_at 2017-03-31

Ｕ理論から考える深い学び : 日台共通小学校説明文実践を通して

Nanba Hirotaka
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本論考は、2016年10月に台湾・台北市立大学で行われた「第7回2016年儒学与語文学術検討会」で発表したものに手を加えたものである。
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