国語教育研究
29 号
1985-06-01 発行
最新号
ISSN: 0287-3354
発行元 : 広島大学教育学部国語教育会
野地潤家教授略年譜 <野地潤家先生広島大学最終講義>
PP. 4 -
野地潤家教授主要著書目録 <野地潤家先生広島大学最終講義>
PP. 5 -
国語教育研究の拠点と方法 <野地潤家先生広島大学最終講義>
野地 潤家
PP. 6 - 76
古典の教材化 : 組合わせ法をめぐって : 『おくのほそ道』を中心として
浮橋 康彦
PP. 83 - 92
漢文の教材研究 : 『史記』の場合
森野 繁夫
PP. 93 - 102
「国語学習指導綴」・「国語学習指導表」・「国語指導計画表」 : 尾道東高一九五三年度入学者の三年間
野宗 睦夫
PP. 103 - 112
国語I 「物と心」授業報告
古賀 克子
PP. 113 - 132
新聞コラムの読ませ方 : 論理的思考能力づくりのための自己トレーニング指導
杉本 麗次
PP. 133 - 140
高等学校「国語表現」の授業の試み : 単元八「論理的、説明的文章の研究」の指導を中心にして
山本 伸子
PP. 141 - 155
教室に声をとりもどすために : 群読「『平家物語』の群像」を中心に
片桐 啓恵
PP. 156 - 171
「国語I」・「国語II」における古典指導 : 生き生きとした古典教室の創造をめざして <協議会記録>
世羅 博昭
PP. 172 - 183
古典に親しませる授業の条件はなにか <協議会記録>
尾西 陽一
PP. 184 - 189
古典学習指導の反省と課題 : 伊勢物語23・24段の受容の実態を中心に <協議会記録>
伊東 武雄
PP. 190 - 208
加藤宏文著『高校文章表現指導の探究』 <新刊紹介>
中洌 正堯
PP. 209 - 210
足立悦男著『新しい詩教育の理論』 <新刊紹介>
藤原 和好
PP. 211 - 212
浮橋康彦著『読む力をつける国語教育』『書く力をつける国語教育』 <新刊紹介>
小森 茂
PP. 213 - 214
下田忠著『瀬戸内の万葉』 <新刊紹介>
中峯 仙子
PP. 215 -
清水文雄著『随想集 続河の音』 <新刊紹介>
中峯 仙子
PP. 215 -