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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/32422
国語教育研究 52 号
2011-03-31 発行
表現することで〈読むこと〉を深める漢文の授業の試み <第51回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>2
北崎 貴寛
全文
926 KB
KokugoKyoikuKenkyu_52_107.pdf
About This Article
内容記述
協議課題:中学校・高等学校における古典(漢文)の学習指導
総目次
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自己を問う〈読み〉を働き掛ける虚構 : 村上春樹「青が消える」の教材性の検討 <研究論文>
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