Toggle navigation
広島大学 学術情報リポジトリ
English
65 号
( 2024-03-31 )
64 号
( 2023-03-31 )
63 号
( 2022-03-31 )
62 号
( 2021-03-31 )
61 号
( 2020-03-31 )
60 号
( 2019-03-31 )
59 号
( 2018-03-31 )
58 号
( 2017-03-31 )
57 号
( 2016-03-31 )
56 号
( 2015-03-31 )
55 号
( 2014-03-31 )
54 号
( 2013-03-31 )
53 号
( 2012-03-31 )
52 号
( 2011-03-31 )
51 号
( 2010-03-31 )
50 号
( 2009-03-31 )
49 号
( 2008-03-31 )
48 号
( 2007-03-31 )
47 号
( 2006-03-31 )
46 号
( 2003-03-31 )
45 号
( 2002-03-31 )
44 号
( 2001-03-31 )
43 号
( 2000-03-31 )
42 号
( 1999-06-30 )
41 号
( 1998-03-31 )
40 号
( 1997-03-31 )
39 号
( 1996-03-31 )
38 号
( 1995-03-31 )
37 号
( 1994-03-31 )
36 号
( 1993-03-31 )
35 号
( 1992-03-31 )
34 号
( 1991-06-10 )
33 号
( 1991-03-31 )
32 号
( 1989-08-07 )
31 号
( 1987-10-20 )
30 号
( 1986-08-01 )
29 号
( 1985-06-01 )
28 号
( 1984-06-30 )
27 号
( 1982-08-01 )
26中 号
( 1980-11-04 )
26上 号
( 1980-11-04 )
26下 号
( 1980-11-04 )
25 号
( 1979-08-01 )
24 号
( 1978-08-01 )
23 号
( 1977-08-01 )
22 号
( 1976-08-01 )
21 号
( 1975-04-05 )
20 号
( 1973-12-01 )
19 号
( 1971-12-25 )
18 号
( 1971-01-05 )
17 号
( 1970-06-05 )
16 号
( 1969-04-01 )
15 号
( 1968-08-10 )
14 号
( 1968-03-15 )
13 号
( 1967-06-25 )
12 号
( 1966-09-10 )
11 号
( 1966-04-05 )
10 号
( 1965-04-05 )
9 号
( 1964-11-15 )
8 号
( 1963-12-25 )
7 号
( 1963-05-05 )
6 号
( 1962-12-20 )
5 号
( 1962-11-10 )
4 号
( 1962-08-25 )
3 号
( 1961-04-15 )
2 号
( 1960-11 )
1 号
( 1960-02-10 )
この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/24385
国語教育研究 37 号
1994-03-31 発行
『こゝろ』を中心とした単元の構想 : 国語教育力育成の中で <第34回学会協議会記録>
加藤 宏文
全文
386 KB
KokugoKyoikuKenkyu_37_136.pdf
About This Article
総目次
Other Article
魏晋風潮語論
PP. 1 - 16
古典に楽しませる学習指導の試み : 「伊勢物語」の実践
PP. 17 - 30
漢文教材による課題解決学習の試み
PP. 31 - 42
対立構造に着目した物語の読みの授業 : 源氏物語「桐壺」の授業から
PP. 43 - 52
源氏物語の人物造型 : 雲居雁と子どもたちを中心に
PP. 53 - 63
古典学習指導のとりくみ : 伊勢物語 二四段"梓弓"の場合
PP. 64 - 73
文学の授業で読みを深めるために : 「K」の自殺をめぐっての討論会
PP. 74 - 82
学習を成り立たせる国語科授業の方法 : 高校国語科授業実践の中から
PP. 83 - 94
学習者はいかに書くか : K子の文章推敲過程
PP. 95 - 105
おもしろさを見つける小説の授業 : 「城の崎にて」・「蠅」・「赤蛙」を比較し評価する
PP. 106 - 116
「こころ」の学習指導 : プリントによる課題学習を中心に <第34回学会協議会記録>
PP. 117 - 129
「こころ」の教材研究とその指導について <第34回学会協議会記録>
PP. 130 - 135
『こゝろ』を中心とした単元の構想 : 国語教育力育成の中で <第34回学会協議会記録>
PP. 136 - 144
村上幸子著『会議法の移入と発展 : 国語表現法の基礎的研究』 <新刊紹介>
PP. 145 -
野地潤家著『大村はま国語教室の探求』 <新刊紹介>
PP. 145 -
小山清著『国語科教育理論と実践 十一・十二』 <新刊紹介>
PP. 146 -
足立悦男著 文芸研選書3『研究・文芸研の授業』 <新刊紹介>
PP. 147 -
川端俊英著『「破戒」の読み方』 <新刊紹介>
PP. 147 -
三浦和尚著『中学校国語科 学習指導の展開 : 表現活動を中心として』 <新刊紹介>
PP. 148 -
渡辺春美著『国語科授業活性化の探究 : 文学教材を中心に』 <新刊紹介>
PP. 148 -
谷木由利著『中学校国語科における音読・朗読の指導の実践的研究』 <新刊紹介>
PP. 149 -
