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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/24344
国語教育研究 35 号
1992-03-31 発行
「きく」ことの美しさを求めて : 「初等科国語」学習体系の探究
加藤 宏文
全文
517 KB
KokugoKyoikuKenkyu_35_1.pdf
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総目次
Other Article
「きく」ことの美しさを求めて : 「初等科国語」学習体系の探究
PP. 1 - 11
文学教材の授業活性化の試み : 芥川龍之介「羅生門」の教材研究
PP. 12 - 23
芥川龍之介『枯野抄』を読む : 「国語I」における『羅生門』読後の発展学習の試み
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上田秋成『菊花の約』についての幾つかの疑問
PP. 70 - 76
『徒然草』に見る無常観
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国語の授業 : いま、何が問題か : 全校生対象生活実態調査と一九九〇年一学期「国語II」の授業実践からの問題点 <第31回学会協議会記録>
PP. 89 - 112
「読む」授業における一つの試み : 芥川龍之介の『藪の中』の実践報告を中心に <第31回学会協議会記録>
PP. 113 - 126
国語Iにおける話すことと聞くことの指導 <第31回学会協議会記録>
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大西道雄著『短作文の授業』 <新刊紹介>
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位藤邦生著『伏見宮貞成の文学』 <新刊紹介>
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現代国語教育論集成編集委員会編, 編集・解説 菅原稔『現代国語教育論集成 東井義雄』 <新刊紹介>
PP. 151 - 152
藤原和好著『子どもが生きる文学の授業 : 教室の主役たち』 <新刊紹介>
PP. 152 - 153
