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初等教育カリキュラム研究 3 号
2015-03-31 発行
学校における〈演奏展示〉の可能性 : AR（拡張現実感技術）を活用した動画展示物の試作をとおして <実践報告>
The Potential of“Exhibition of Performance”in Schools : A Trial Use of Performance Videos Utilizing Augmented Reality（AR) <Practical Research>
Abstract
多くの学校では，児童・生徒が手がけた作品が校内に展示されている。しかしながら，音楽表現の場合，授業内での発表や，学習発表会などの行事での発表という形での披露が多く，「展示する」という考えは一般的ではない。そんな中，筆者らは，近年急速に普及してきたAR（拡張現実感技術）を使うことによって，児童・生徒の音楽表現を「展示する」ことができると考えた。本研究では，実際にARを用いて演奏の展示物（演奏展示）の試作を行い，その目的や教育的効果の可能性，実用のために考慮すべき点を検討する。
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著者キーワード
AR（拡張現実感技術）
展示
動画
演奏
権利情報
Copyright (c) 2015 広島大学大学院教育学研究科初等カリキュラム開発講座
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