この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00032342
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 9 号
2011-03 発行

閉会の挨拶 <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>

藤原 義博
全文
113 KB
CSNERP_9_114.pdf
About This Article
内容記述
日時: 2010年6月20日(日) 10:00-16:50 ; 場所: 広島大学東広島キャンパスおよび広島大学サタケメモリアルホール
Other Article
盲児用歩行指導プログラムの作成 <原著>
PP. 1 - 7
自閉性障害児・者のための音声による感情理解学習プログラムの開発に関する基礎的研究(2) <原著>
PP. 9 - 13
聴覚障害児における動詞の使用傾向 : 意味カテゴリーにもとつく分析をとおして <原著>
PP. 15 - 22
脳性まひ児の機能的座位姿勢と頸座及び上肢の操作との関係 : 座位保持いすを使用した2人の脳性まひ児の事例を通して <原著>
PP. 23 - 28
特別支援学校(知的障害)高等部における個別移行支援計画の内容及び作成状況に関する調査 <原著>
PP. 29 - 37
韓国の社会的企業の現状と課題 <原著>
PP. 39 - 50
発音の誤りパターンが不規則な中度知的障害児に対する構音指導 <原著>
PP. 51 - 59
開会の挨拶 <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 61 - 62
基調報告1 共生社会とインクルージョン <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 62 - 66
基調報告2 障がい者制度改革推進会議における教育に関する議論について <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 66 - 70
基調報告3 特別支援教育からインクルーシブ教育ヘ : その変化への課題と展望 <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 70 - 77
基調報告についての質疑応答 <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 77 - 78
分科会1 共生社会とインクルージョンの関係について <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 78 - 86
分科会2 就学支援と保護者への情報供給システム <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 86 - 96
分科会3 インクルーシブ教育と合理的配慮 <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 96 - 106
総合討議 <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 106 - 114
閉会の挨拶 <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」>
PP. 114 - 115