国語教育思想研究
Issue 7
Date of Issue:2013-10-01
current number
ISSN : 2187-8625
Publisher : 国語教育思想研究会
Common Core State Standards for English Language Arts におけるReading Standards for Informational Text (K・12) : スパイラル構造をもった説明的文章読解カリキュラムの実際 <論文>
Aoyama Yukinori
PP. 1 - 13
文学教育理論の検討(1) : 形式・内容軸と一義・多義の二軸を通しての分析 <論文>
Sasahara Masaki
PP. 14 - 21
通過儀礼としての文学教育 : イメージ療法との比較からみる可能性 <論文>
秦 恭子
PP. 22 - 31
「トラウマを抱えた学習者」のための国語教育 : 研究ノート1 <論文>
Hondo Aoi
PP. 32 - 41
文学体験に関する理論的検討 : ルソーによる「解釈から証言へ」の移行に着目して <論文>
Mori Michiyo
PP. 42 - 50