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IPSHU研究報告シリーズ 42 号
2009-03 発行

学校における平和教育の課題と展望 : 原爆教材を事例として

池野 範男
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About This Article
内容記述
松尾雅嗣教授退職記念論文集 平和学を拓く
Other Article
はじめに・松尾雅嗣先生のご経歴・松尾雅嗣先生のご業績
PP. 5 - 31
The Participation of "Civil Society" in Regionalism and Peacebuilding in the Pacific Island Countries
PP. 32 - 50
島嶼・平和学の試み:新たな世界認識の一道標として
PP. 51 - 75
平和学と平和構築論の相互補完関係 : 平和学と歩む平和構築論 <書評論文>
PP. 76 - 89
アナーキー下のアクター間の協力の困難と可能性 <書評論文>
PP. 90 - 101
Russia's Security Policy from the Bucharest NATO Summit and Russia-Georgia War through the Brussels NATO Foreign Ministers Meeting
PP. 102 - 117
クロアチアにおける民族問題とセルビア人の地位 : その歴史的変遷と内戦終結後の問題状況
PP. 118 - 143
香港特別行政区の政治制度と「普通選挙」への道筋
PP. 144 - 167
シオニズムとパレスチナ問題
PP. 168 - 188
平和の配当としてのメコン地域開発
PP. 189 - 212
タイとカンボジアの国境紛争
PP. 213 - 234
国家の失敗と武装集団 : 「国内的アナーキー」の議論を中心に
PP. 235 - 254
Children after the War : Long Lasting Sufferings and Invisible Threats
PP. 255 - 271
India-US Civil Nuclear Cooperation : Contentious Problems for NPT and Nuclear Disarmament
PP. 272 - 306
尖閣諸島魚釣島の生物相と野生化ヤギ問題
PP. 307 - 326
In Search of Justice : Trough Courts and without Courts
PP. 327 - 348
A Farewell to Arms : The Challenge of Studying Politics by Former Rebels in Colombia
PP. 349 - 372
Chaucerの写本と刊本における「接頭辞y-付き過去分詞」覚書
PP. 373 - 383
Positions of Ornamental Letters within a Word in the Hengwrt and Ellesmere Manuscripts of Geoffrey Chaucer's The Canterbury Tales
PP. 384 - 399
学校における平和教育の課題と展望 : 原爆教材を事例として
PP. 400 - 412
1945年8月6日広島原爆投下時の救護所
PP. 413 - 450
平和景観試論 : 広島の都市空間の記憶とその継承に関する一考察
PP. 451 - 471
日露開戦に伴う引揚者に対する「救恤」、一九〇九年
PP. 472 - 493
平和構築プロセスとしての日本の近代化と戦後復興 : 内的平和と外的平和
PP. 494 - 524