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広島大学附属三原学校園研究紀要 2 巻
2012-03-30 発行

問題を自ら解決していこうとする力を育む保育とは : 友だちと目的をもって遊びをすすめていく5歳児の姿から

君岡 智央
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感じ考え試しながら遊びを創る楽しさを味わう : 4歳児のめいろ遊びの実践を通して
PP. 9 - 14
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思考力の芽生えを培うための環境・援助のあり方とは : 共通の目的に向けて友だちと一緒に試行錯誤する5歳児の姿から
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幼児期に必要な心身の健康教育を求めて : 日々のかかわりから幼稚園養護教諭の専門性をさぐる
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他者の言葉とのかかわり合いをとおして，言葉の世界をひらく : 第4学年　文学的文章の実践をとおして
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社会形成への参画意識を高める学習に関する考察（2） : 「自己の関与」と「他者への責任」の認識を促す指導を通して
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図形の「性質問の関係の意識化」を促す算数科授業の開発 : 小学校第5学年「三角形・四角形の角」における実践を通して
PP. 63 - 70
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PP. 85 - 90
習得したことを自らの表現に生かせる音楽科の学習（2） : 「ことば」に焦点をあてた音楽表現の工夫を中心に
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PP. 107 - 112
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各教育活動と調和的につながった道徳の授業づくり
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PP. 135 - 142
意欲を行動化につなぐ歯科保健指導の開発 : 第6学年児童への歯肉炎予防についての授業
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教科書教材の多角的な読みについて : 同じ筆者の他の文章を通して
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論理力を高めるための授業展開の工夫 : 他者の言葉とかかわり合いをとおして
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多文化理解教育としての授業開発 : 新聞を活用した取り組みについて
PP. 170 - 177
論理的な図形認識を促す数学科授業の実践的研究 : 図形の性質間の関係としての命題に焦点をあてて
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主体的に情報を評価・判断する態度の育成 : 「放射線の性質とその利用」の授業実践を通して
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PP. 198 - 203
技術科における『人にやさしい技術』のための実践 : レスキューロボット交流会を中心に
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「書く力」をつける授業の創造 : 写真をもとにした場所の紹介文作りの授業実践を通して
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中学生のライフスキルを高めるために : 運動部に所属する生徒の「食と運動実態調査」から集団指導へ
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