この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/29262
研究紀要 ／広島大学教育学部学部附属共同研究体制 21 号
1993-03-20 発行

数学的概念の認識過程についての基礎研究(XIV) : 構成主義に立つ数学教育の基本原理と実験的研究の分析

A Basic Study on Cognitive Processes of Mathematical Concepts (XIV) : An Analysis of the Fundamental Principles and Experimental Research of Mathematics Education Based on Constructivism
小山 正孝
中原 忠男
山口 武志
武内 恒夫
下野 浩二
森 保之
高澤 茂樹
藤本 義明
砂原 徹
岩﨑 浩
赤木 充
佐々 祐之
清水 紀宏
横山 昌也
岡崎 正和
尾﨑 洋一
吉村 直道
全文
667 KB
AnnEducRes_21_31.pdf
About This Article
Other Article
数学的概念の認識過程についての基礎研究(XIV) : 構成主義に立つ数学教育の基本原理と実験的研究の分析
PP. 31 - 40
数学的な見方や考え方のよさを認識させる授業の開発 : 高校数学の内容に関する数学的な見方や考え方のよさを認識させる授業
PP. 109 - 118
体育科における『選択制授業』と『生涯スポーツ』構想の関係についての検討(II) : 選択制授業実施にかかわる条件の多変量的解析
PP. 125 - 133
中・高校生の動脈硬化・肥満に関する実態調査 : 簡易式総コレステロール, 中性脂肪, 血糖測定方法の開発および血沈, 最大血圧, 肥満度, 皮下脂肪厚との関連について
PP. 135 - 144