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研究紀要 ／ 広島大学附属小学校 Issue 52
published_at 2024-07-30

問題を科学的に解決することを楽しむ理科学習 : エネルギー領域「音」の実践を通して

赤松 雄介
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子どもが自らの学びを自覚的に捉える体育授業
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