中学校国語科における「注釈」を用いた漠文学習の試み : 『論語』「孟武伯孝問」（為政第二）を教材として <第2部 教科研究>
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 Volume 57
Page 150-155
published_at 2017-03-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
中学校国語科における「注釈」を用いた漠文学習の試み : 『論語』「孟武伯孝問」（為政第二）を教材として <第2部 教科研究>
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| Creator | |
| Source Title |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
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| Volume | 57 |
| Start Page | 150 |
| End Page | 155 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
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| Abstract |
中学校国語科教科書の多くには，『論語』が採録されている。稿者は，漢文テキストの学習を拡充させていくことをねらいとし，中学校国語科授業において，『論語』「孟武伯孝問」（為政第二）と本テキストに対する3つの「注釈」を用いた学習を行った。本稿は，その実践報告である。学習の実践から，「注釈」を用いた学習の効果について述べたい。
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| NDC |
Education [ 370 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学附属福山中・高等学校
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| Date of Issued | 2017-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
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