実社会・実生活の問題解決を志向したSTEAM教育に関する研究 : 地域資源を活用した地域連携の可能性

田中 伸也

小茂田 聖士

三田 直子

宍戸 俊悟

菅田 康彦

山本 亮介

大方 祐輔

中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校

[PISSN] 0916-7919

[NCID] AN00146014

本研究は，中学校2 学年を対象にSTEAM 教育型授業を施すことで，学習者に「実社会・実生活における問題解決をするために，STEAM 教育での学びは活用されるのか」，「STEAM 教育型授業は科学の実用的な価値認識を変容させるのか」を確かめることを目的としている。
学習者はSTEAM 教育の5 領域を学習し，実社会・実生活における問題である，人口減少問題に取組んだ。観光客を増やすことは人口減少社会に対応するといわれている。そのため，STEAM 教育の学びを活用し，科学的な視点をもったエコツアー（Science ecotour ; SET）を創出し，提案する場面を問題解決の場面とした。
創出されたSET の内容は，STEAM 教育型授業で学んだことを活用するとともに，学習者が自らで訪問先・体験内容を考え出す独創的なものであり，新たな価値創造を認めることができた。活動後の学習者は，STEAM 教育型授業に，科学の実用的な価値を認め，その認識が向上することが明らかとなった。

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広島大学附属福山中・高等学校