既習の科学的知識を活用させる探究的授業実践 : 「化学変化と電池」における展開例
中学教育 : 研究紀要 Volume 49
Page 25-30
published_at 2018-03-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
既習の科学的知識を活用させる探究的授業実践 : 「化学変化と電池」における展開例
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| Title ( eng ) |
Inquiry-Based learning to make use of already learned scientific knowledge: the case example of chemical reactions and electrical cell
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| Creator |
Tatsuoka Tomoyuki
Ochi Takuya
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| Source Title |
中学教育 : 研究紀要
JOURNAL OF JUNIOR HIGH SCHOOL EDUCATION
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| Volume | 49 |
| Start Page | 25 |
| End Page | 30 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 1344-1531
[EISSN] 2436-6641
[NCID] AN00307623
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| NDC |
Education [ 370 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学附属東雲中学校
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| Date of Issued | 2018-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1344-1531
[NCID] AN00307623
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