中学校国語科における「注釈」を用いた漠文学習の試み : 『論語』「孟武伯孝問」（為政第二）を教材として <第2部 教科研究>
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 Volume 57
Page 150-155
published_at 2017-03-31
アクセス数 : 1263 件
ダウンロード数 : 1067 件
今月のアクセス数 : 7 件
今月のダウンロード数 : 7 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/44976
| File | |
| Title ( jpn ) |
中学校国語科における「注釈」を用いた漠文学習の試み : 『論語』「孟武伯孝問」（為政第二）を教材として <第2部 教科研究>
|
| Creator | |
| Source Title |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
|
| Volume | 57 |
| Start Page | 150 |
| End Page | 155 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
|
| Abstract |
中学校国語科教科書の多くには，『論語』が採録されている。稿者は，漢文テキストの学習を拡充させていくことをねらいとし，中学校国語科授業において，『論語』「孟武伯孝問」（為政第二）と本テキストに対する3つの「注釈」を用いた学習を行った。本稿は，その実践報告である。学習の実践から，「注釈」を用いた学習の効果について述べたい。
|
| NDC |
Education [ 370 ]
|
| Language |
jpn
|
| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学附属福山中・高等学校
|
| Date of Issued | 2017-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
|
