ジグソー法を応用した学習者相互で高めあう授業形態の提案 : 高等学校における探究活動をとりいれた授業の一考察 <第2部 教科研究>
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 56 巻
186-193 頁
2016-03-31 発行
アクセス数 : 1409 件
ダウンロード数 : 509 件
今月のアクセス数 : 2 件
今月のダウンロード数 : 7 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/44972
| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
ジグソー法を応用した学習者相互で高めあう授業形態の提案 : 高等学校における探究活動をとりいれた授業の一考察 <第2部 教科研究>
|
| 作成者 | |
| 収録物名 |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
|
| 巻 | 56 |
| 開始ページ | 186 |
| 終了ページ | 193 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
|
| 内容記述 |
授業の一部は，第44回広島大学附属福山中・高等学校教育研究会の公開授業で行ったもので，本稿は当日配布した資料の一部に加筆・修正したものを含むものである．
|
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
|
| 言語 |
日本語
|
| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学附属福山中・高等学校
|
| 発行日 | 2016-03-31 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
|
