ハイランダー・フォークスクールにおける変容的学習の展開 : ローザ・パークスに見る社会変革への学びについての考察
教育科学 26 号
107-135 頁
2006-03-31 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
ハイランダー・フォークスクールにおける変容的学習の展開 : ローザ・パークスに見る社会変革への学びについての考察
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| 作成者 |
藤村 好美
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| 収録物名 |
教育科学
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| 号 | 26 |
| 開始ページ | 107 |
| 終了ページ | 135 |
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科教育学教室
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| 発行日 | 2006-03-31 |
| 権利情報 |
(c) 広島大学大学院教育学研究科教育学教室
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1347-6181
[NCID] AN00056432
[NAID] 40007473833
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