教育政策・教育計画を現場の質的改善につなげるために : FTIプロセスからの示唆
国際教育協力論集 Volume 13 Issue 1
Page 107-117
published_at 2010-04-30
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| File | |
| Title ( jpn ) |
教育政策・教育計画を現場の質的改善につなげるために : FTIプロセスからの示唆
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| Title ( eng ) |
Education Policies and Plans for Qualitative Improvement on the Ground-Implications from the FTI Processes
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| Creator | |
| Source Title |
国際教育協力論集
Journal of International Cooperation in Education
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| Volume | 13 |
| Issue | 1 |
| Start Page | 107 |
| End Page | 117 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 1344-2996
[EISSN] 1344-7998
[NCID] AA11281847
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| NDC |
Education [ 370 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学教育開発国際協力研究センター
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| Date of Issued | 2010-04-30 |
| Rights |
Copyright (c) 2010 「国際教育協力論集」編集委員会
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| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1344-2996
[NCID] AA11281847
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