複数の意味をもつ漢字の認知過程に関する研究

An investigation of the recognition process for kanji with many meanings

廣瀬 等

広島大学教育学部紀要. 第一部, 心理学

Bulletin of the Faculty of Education, Hiroshima University. Part 1, Psychology division

廣瀬(1992c)では, 複数の異なる意味をもつ漢字を第1文字とする熟語は, 複数の熟語群を形成して記憶されていることが示唆された。本研究では, プライム刺激とターゲット刺激間の刺激間間隔を500msに設定し, 刺激間間隔が2000msであった廣瀬(1992c)の実験結果と比較することにより, 熟語の第1文字であり複数の異なる意味をもつ漢字の認知過程について新たに検討した。実験の方法は, 廣瀬(1992c)と同様にプライミング効果を指標とし, 語彙判断課題が用いられた。実験結果は, 多義語の認知に関するモデル(網羅アクセスモデル)を基に考察され, 熟語の第1文字であり複数の異なる意味をもつ漢字の認知では, 「全ての意味の活性化から特定の意味の活性化へ」という過程が存在することが示唆された。今後の課題としては, 順次アクセスモデルの観点から, 意味の使用頻度の要因を加えての認知過程の検討の必要性が示された。

The recognition process of kanji with many meanings was investigated in this study. In his previous study, Hirose (1992c) showed that the identification of jukugos (two-kanji-compound words) were facilitated only when they had the same first kanji with the same meaning as the first kanji of prime stimuli (jukugo). In case of the same first kanji with meaning different from prime stimuli, the facilitation was not observed. The experiment was carried out using priming paradigms, the same method as used in the previous study wherein the subjects were asked to give lexical decisions. The present study only changed interstimulus interval from 2000ms (Hirose, 1992c) to 500ms. The results showed facilitation in both conditions. And from both the previous and the present studies, it was suggested that all meanings were initially activated and then inappropriate meanings, were suppressed in the recognition process of kanji with many meanings.

word recognition process

kanji

jukugo

priming effect

lexical decision

心理学 [ 140 ]

日本語

広島大学教育学部

[ISSN] 0919-8652

[NCID] AN1044240X