留学生指導体制の段階的展開に関する一考察
広島大学留学生センター紀要 Issue 8
Page 63-79
published_at 1998-03-01
アクセス数 : 1042 件
ダウンロード数 : 122 件
今月のアクセス数 : 9 件
今月のダウンロード数 : 5 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00022979
| File | |
| Title ( jpn ) |
留学生指導体制の段階的展開に関する一考察
|
| Creator |
Tanaka Tomoko
|
| Source Title |
広島大学留学生センター紀要
|
| Issue | 8 |
| Start Page | 63 |
| End Page | 79 |
| Abstract |
日本の大学における留学生指導体制は、段階的に展開を遂げてきたように思われる。それを第1期から第4期に分類し、それぞれ発展時期ごとの課題を述べた。第1期は特別の担当者がなく、個人的裁量で指導が行われる。第2期は個人単位の専門ポストが設置され、第3期は専門機関ができるが、補助的期待が濃く、問題対処の機能は活発化するが問題の局在化を招く。第4期は、専門機関のディレクタ一機能が増し、教育と予防が重視され、指導の任の再配分が生じ、問題の局在化を脱して大学の国際化が進展する。各段階で、業務の不定性と対応方略の恣意性に起因する葛藤が生じる。留学生指導の複合機能を明らかにし、現場でのコンセンサスを作るため、チェックリスト案を提供した。
|
| NDC |
Education [ 370 ]
|
| Language |
jpn
|
| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学留学生センター
|
| Date of Issued | 1998-03-01 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0917-2955
[NCID] AN10281005
|
