アクション・リサーチにおける教師の「学び」 : 三者間ジャーナルの試み
広島大学日本語教育学科紀要 Issue 8
Page 33-40
published_at 1998-03-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
アクション・リサーチにおける教師の「学び」 : 三者間ジャーナルの試み
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| Title ( eng ) |
Teacher Learning through Action Research : Experimenting with the Three-person Joural
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| Creator | |
| Source Title |
広島大学日本語教育学科紀要
Bulletin of the Department of Teaching Japanese as a Second Language
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| Issue | 8 |
| Start Page | 33 |
| End Page | 40 |
| Keywords |
学習援助者
サポート・ネットワーク
異文化教育
相互作用
ボランティア
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学教育学部日本語教育学科
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| Date of Issued | 1998-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1341-5298
[NCID] AN10364361
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