Research on Foreign Language Teaching in North America : The University of Toronto and Michigan State University

Lauer Joe

Yamada Jun

広島外国語教育研究

Hiroshima Studies in Language and Language Education

[PISSN] 1347-0892

[NCID] AA11424332

本報告書は,現在,英語教育と第二言語習得の分野で最も高度な研究が行われているトロント大学のオンタリオ教育研究所とミシガン州立大学を対象にした調査研究である。筆者らは,両機関のスタッフに対して面接調査およびアンケート調査を行った。調査内容は,(1)研究分野のバランス・分布,共同プロジェクトの構成,個人研究の内容・評価,研究の一般的アプローチ・特色,関連諸科学との学祭性などの研究条件,(2)大学院レベルの教育内容および教育条件を中心に,多岐にわたっている。また,施設・設備の見学、自己点検にかかわる資料等の収集、および大学院生等への面接調査を実施しており、これらの結果に基づいて、広島大学外国教育研究センターのめざすべき目標と担うべき機能について考察を加えた。

Both the Modern Language Centre at the University of Toronto's Ontario Institute for Studies in Education (OISE/UT), and the English Language Center at Michigan State University, are acknowledged as being among the best centers for applied linguistics research and education in the world. The Modern Language Centre has published important findings in the areas of second language acquisition, psycholinguistics, sociolinguistics and language curricula. Meanwhile, the English Language Center has contributed to improvements in foreign language teaching practices, in addition to providing successful English programs for non-native speakers. In order to improve the quality of Hiroshima University's new Institute for Foreign Language Research and Education, the writers went on a two-week fact-finding mission to the University of Toronto and Michigan State University in September, 1997. The researchers conducted many hours of interviews with faculty members, videotaped lessons, talked to graduate students and ESL students, and tried to ascertain what aspects of those programs should be adopted by Hiroshima University. The results are reported here.

英語 [ 830 ]

教育 [ 370 ]

英語

広島大学外国語教育研究センター

[ISSN] 1347-0892

[NCID] AA11424332