いよいよ新教育課程がスタートする。前報では化学IBにおける探究活動のあり方や, 望ましいテーマ例, 探究活動を行なうときのさまざまな課題やその解決方法等について考察した。ここでは, 化学分野における無機化合物の学習での探究活動の実践例について具体的に報告する。すなわち, 「水溶液を判別する」というテーマにもとづいて探究活動をおこない, 生徒の化学に対する興味・関心を高めるための取り組みをおこなった。その結果をふまえて, 今後の探究活動をより効果的に実施するための提言や今後の課題について報告する。