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国語教育思想研究 26 号
2022-10-01 発行
「誰にも言わない」と「誰にも言えない」？「場」（「間」と「線」）の転回 : 「心意伝承」論を「第三項理論」で問い直して、「不公平」と「数値」（ものさし）は「その能力に応じて」と「ひとしく」として
須貝 千里
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著者キーワード
「世界定め」（「場」の選択）と「心意伝承」（死者との対話は「点」ではなく、「間」と「線」の「トランスフォーメーション」）
『誰にも言わない』（宇多田ヒカル）と『小春』國木田独歩）、『圭子の夢は夜ひらく』（藤圭子）
『荒地』（T ・ S・ エリオット）の「四月」と『地面の底の病氣の顔』の「青竹」、『死なない蛸』（萩原朔太郎））
『風の歌を聴け』（村上春樹）の「そういった場所」(「ON」と「OFF」、「嘘」の問題化）
「ハイパー・メリトクラ シー」と「ハイパー教化」、「ノモス主権論」からの眼差し
転ずる「基層教育学」（「間」と「線」、その「場」の転回）と「第三項理論」（「「私」＝反「私」」）