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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00049623
ニダバ 36 号
2007-03-31 発行
言語文化教育素材としてのテクスト種ウィット : ウィットに見るさまざまなドイツ語
植田 康成
全文
1.09 MB
Nidaba_36_47.pdf
About This Article
内容記述
本論文は、「科学研究費補助金」（基盤研究（C）、課題番号：17520379、研究課題：言語文化教育素材としてのテクスト種ウィット－その潜在的可能性に関する基盤的研究）による研究成果の一部である。
総目次
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PP. 1 - 8
象形文字ルウィ語の小辞 -si 再考
PP. 9 - 16
甘孜州郷城県カムチベット語の方言特徴
PP. 17 - 26
Semantically Explaining Grammatical Properties of Two Types of Relative Clauses in Oriya
PP. 27 - 36
現代文語アラビア語における動詞tammaの用法（前編）
PP. 37 - 46
言語文化教育素材としてのテクスト種ウィット : ウィットに見るさまざまなドイツ語
PP. 47 - 56
A Study of Tabitha Bramble's Language and Epistolary Style in The Expedition of Humphry Clinker
PP. 57 - 66
日本語・イタリア語における温度形容詞の比較対照研究
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PP. 77 - 86
語用論の視点から見た日本語の主題の非省略
PP. 87 - 96
「接続表現」形式に見る20～60歳代の日本語母語話者の会話管理 : 日本語の座談会を資料として
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PP. 107 - 112
Chomsky [1995], The Minimalist Program (The MIT Press): Review I : 鎮魂 : 変形文法半世紀とミニ・プロ13回忌
PP. 113 - 119
手話言語とろう者社会
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