広島大学における学芸員資格取得特定プログラム新課程の実施と課題

博物館法施行規則の改正に伴い，2012年4月から学芸員資格取得のために修得すべき科目が大幅に変更となった。学芸員資格取得の歴史においてはきわめて大きな変更である。本学では，これに対応するため，各学部の学芸員資格取得特定プログラムを統合し，全学の学生を対象とする新課程に移行した。本稿では，本学が新たに採用した4学期制（ターム制）を含め，今回の変更が受講や資格取得にどのような影響を及ぼしたのか，統計データの分析を通じて考察した。新課程移行の前後で，プログラム登録者数，資格取得者数は大幅に減少し，取得率も大きく低下した。こうした現象は特定の学部，分野の変化に基づくものではなく，旧課程においてプログラム登録の主体となってきた全ての学部に共通する。分析を通じて，大幅な必要単位数の増加，全学を対象としたプログラムへの変更，2学期制から4学期制（ターム制）への変更など，複数の要因が関連して，各学部における専門の修得と学芸員資格取得を両立させることが困難な状況が生じていることが推定された。

As a result of the revision of Museum Law Enforcement Rules, the subjects that must be completed to acquire the curator qualification have changed significantly since April 2012, which constitutes a major change in the history of this qualification. To cope with this change, we integrated the curator qualification specific programs of each faculty into a new course for students of all universities. In this paper, through statistical data analysis, we examined the impact of this change on attendance trends, including the term system newly adopted by Hiroshima University. Before and after the transition to the new course, the number of program registrants and qualifications greatly decreased, and the acquisition rate has also declined significantly. These phenomena were not based on changes in specific faculties or fields, but are common to all faculties subject to program registration during the old course. Through this analysis, we presumed that several factors, such as the great increase in the required number of credits, the change to the program for the whole school, and the change from a two-semester system to the four-semester system, were all interrelated to each other, which make it difficult to achieve both specialized and curator qualifications.