随着中国门户的打开,在教会女学的影响下,近代中国开始了自办女学的尝试,从私学到公学,由初等教育缓慢走向中、高等教育,整体发展滞后。而同时期的东亚邻国日本在明治维新后,迎来了女子教育的长足发展,出现了大批女子学校,逐步建立起较为完备的女子教育体系。差距的造成,交织着近代中日两国国迥异的社会状况以及文化背景等因素。本文通过梳理近代中国女子教育理念的发展脉络,以及女子学校教育的产生过程,从比较研究的视野,分析导致中日两国女子教育发展差距的主要原因,强调发展女子教育事业对提高国民素质,加快现代化进程的重要作用。