この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00036476
教職課程担当教員養成プログラム報告書 Volume 平成24年度
published_at 2013-03-22

大学教員養成プログラムにおけるリフレクション・再考 : 博士課程学生のプログラム関与をめぐって

Ogawa Mitsuhiro
fulltext
541 KB
KyousyokukateiProgram_24_3.pdf
About This Article
Descriptions
平成24年度 教職課程担当教員養成プログラム報告書 博士課程学生がすすめる 〈ＦＤ〉
本稿は、2013年3月14-15日に京都大学で開催された第19回大学教育研究フォーラム参加者企画セッション「博士課程学生がすすめる<FD>」の司会報告にもとづいている。
Other Article
平成24年度「教職課程担当教員養成プログラム」教育・研究活動報告
PP. 1 - 2
大学教員養成プログラムにおけるリフレクション・再考 : 博士課程学生のプログラム関与をめぐって
PP. 3 - 8
「授業」と「研究」はいかに関連しうるのか : ある大学教員のインタビュー調査から
PP. 9 - 14
アメリカ・フロリダ州立大学教職課程科目における教育と研究の結びつき
PP. 15 - 22
一博士課程学生の授業変容過程 : ２度の教壇実習を経て
PP. 23 - 28
教職Ｐの実践からＦＤへの示唆
PP. 29 - 33