この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/17897
幼年教育研究年報 26 巻
2004-03-25 発行

幼児の対人葛藤が遊びに与える影響

The influences of interpersonal conflicts on plays of preschoolers
中川 美和
山崎 晃
全文
772 KB
KJ00004239337.pdf
About This Article
著者キーワード
interpersonal conflicts
play
preschoolers
Other Article
幼小連携について考えておくべきこと
PP. 1 - 9
共通教材にもとづく保幼・小連携の教育方法学的検討 : 「おおきなかぶ」の実践記録の比較をてがかりに
PP. 11 - 20
幼稚園と保育所を統合する : 行政・経営・カリキュラム : 徳島県藍住町における地域発教育計画についての事例研究
PP. 21 - 29
保育ニーズの充足のための地域子育て支援センターの評価に関する研究 : 利用者評価のための項目策定に関する試案
PP. 31 - 37
児童の自己制御タイプと向社会性との関連
PP. 39 - 44
幼児が「仲良し」になる過程
PP. 45 - 52
3歳児と5歳児の「見て」に関する短期縦断的研究
PP. 53 - 59
幼児の対人葛藤が遊びに与える影響
PP. 61 - 68
指導計画における個人差
PP. 69 - 75
保育カンファレンスにおける進行係のあり方 : カンファレンスでの主任保育士の会話に注目して
PP. 77 - 83
「読む」ことに困難を抱える児童の学習指導
PP. 85 - 92
子どもの音楽的表現に関する保育者の理念について
PP. 93 - 103
幼児期における「将来の夢」と空想/現実の区別認識
PP. 105 - 113
幼児期教育カリキュラムにおける行事の位置づけと今後の課題
PP. 115 - 122