広島大学学術情報リポジトリ

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Creator	Itou Yuu
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障害のある子どもの就学に関する研究 : 当事者のライフストーリーの社会構築主義的分析

Creator	Sato Chie
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プロソディ・シャドーイングが日本語の長音・促音の知覚・産出改善に及ぼす効果 : 中国語を母語とする日本語学習者を対象として

Creator	Guo Yuxin
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談話における副詞「確かに」と「もちろん」の意味・用法

Creator	Chen Joting
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英語授業によるリスニング不安の変容 : 自己評価活動を取り入れた授業を対象に

Creator	Yamauchi Yuka
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空間表現の身体性を重視した英語文学読解指導

Creator	Kumada Michiko
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"SELF-AUTHORSHIP"が育つ国語教育の構想

Creator	Hondo Aoi
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「情動の共有」による教師の力量と同僚性の形成

Creator	Inada Yaho
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思春期女子の友人関係に関する研究

Creator	Yamasaki Akane
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学校組織開発論としての「学習する組織」の教育経営学的研究

Creator	曽余田浩史
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現代中国における小学校社会系教科授業改革の展開と特質 : 「道徳性」と「社会認識」の統一的育成の視点から

Creator	Wan Biao
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地理教育におけるGISの活用法に関する研究

Creator	Sato Takanori
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保育者の保育行為スタイルの生成・維持プロセスに関する研究

Creator	Ueda Harutomo
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ケースメソッド教育の思想と機構に関する研究 : その組織的実践の起源・伝承・変容

Creator	Takeuchi Shinichi
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1950年代～1970年代における米国音楽教育界の諸相 : 「教育の現代化」と美的教育思想をめぐる音楽教育改革の実際

Creator	Hasegawa Ryo
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中国語を母語とする日本語学習者の日本語文の記憶における分散効果 : 完全処理仮説の実験的検討

Creator	Matsubara Ai
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明治期漢文教育形成過程の研究

Creator	Nishioka Satoshi
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《類似》の力を育てる中学校国語科授業の研究

Creator	Saito Takahiko
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「物語の創作」学習指導に関する研究

Creator	Mitoh Yasuhiro
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社会科学習評価の方法論改革研究 : 構築型評価モデルによる多様な社会認識形成過程の保障

Creator	Okada Ryosuke
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「価値観形成学習」による「倫理」カリキュラム改革 : 「在り方生き方教育」から「市民性教育」へ

Creator	Tanemori Hironobu
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新しい哲学教育カリキュラム論の研究 : 自ら思考する市民を育てる学校教育のために

Creator	Fukui Suguru
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小学校地学関連内容の指導における課題と展望

Creator	Fujikawa Yoshinori
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特別支援教育における作業療法士と教員の協働に関する研究 : 評価と実践の発展

Creator	Koyama Chikako
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「語り直す力」を育てる文学教育の構想 : 小学生を中心に

Creator	Sasahara Masaki
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論理的認識力を高めるための説明的文章の読みに関する小学校国語科スパイラルカリキュラムの開発

Creator	Aoyama Yukinori
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文化への参加に導くことばの入門期指導 : 外国人児童への指導を中心に

Creator	Senoo Tomoaki
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高等学校国語科における説明的文章読解指導の研究 : 相互主体的関係を視座として

Creator	Shinozaki Yusuke
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「授業設計・評価マトリクス」および「発話モデル」が教師の熟達化に及ぼす影響 : 小学校理科授業を中心に

Creator	Kanazawa Midori
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対人情報解釈の向上をめざすプログラムの開発 : あいまい状況での意図解釈を中心に

Creator	Toda Mari
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生涯学習の観点からみた高等学校保健体育科における「教材づくり」に関する研究

Creator	Murakami Kyoko
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保護者の保育参加に関する研究 : 子育て支援における協同的な学びの視点から

Creator	Shimazu Reiko
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特別なニーズのある幼児に対する就学支援に関する実践的研究 : 生態学的視点に基づいて

Creator	Manabe Ken
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米国における多文化音楽教育の受容と展開に関する研究 : 多文化音楽教育論と多文化音楽教育教材の検討を通して

Creator	Mine Kyoko
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日本語学習者の主題の習得に関する研究

Creator	Koguchi Yukiko
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指示詞の使用と省略可能性に関する日中対照研究 : 裸の名詞の解釈を手掛かりに

Creator	Chen Yenju
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数学教師教育のためのレッスンスタディの基礎的研究

Creator	Suginomoto Yuuki
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児童の読書力を形成する「読書日記指導」の理論と実践

Creator	Hoso Keiko
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主体性を確立する読みを目指した説明的文章の授業の研究

Creator	Nakamura Toru
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子どもの食物選択力の形成過程に関する研究

Creator	Nakamura Kikue
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韓国人日本語学習者における日本語漢字単語の処理過程 : 漢字と語彙の習熟度，学習環境の違いに着目して

Creator	Matsushima Hiroe
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教育における力概念の研究 : 体力概念と学力概念の歴史的考察

Creator	Bessho Hideo
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Effects of Explicit Reading Strategy Instruction : Focusing on Enhancement of Metacognitive Awareness

Creator	Taki Yukiko
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カリフォルニア州における言語マイノリティ教育政策に関する研究 : 多言語社会における教育統治とオールタナティブな教育理念の保障

Creator	滝沢潤
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韓国における剣道の普及に関する研究 : 学校剣道を中心に

Creator	金炫勇
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熟練度の異なる剣道選手の情報処理方略に関する研究

Creator	田村進
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「関係概念」に基づく高等学校古典教育の研究

Creator	渡邊春美
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言語コミュニケーション能力の育成に関する研究

Creator	山元悦子
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算数教育における数学的概念の構成と再構成に関する研究

Creator	長谷川順一
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作問主義算術教育の形成過程に関する研究

Creator	植田敦三
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中学校理科における環境教育カリキュラム開発に関する研究

Creator	土屋恭子
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初等教育における確率概念の形成を意図した学習材の開発研究

Creator	松浦武人
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イギリス初等教育における国語科教育改革の研究 : Centre for Language/Literacy in Primary Educationの取り組みを中心に

Creator	松山雅子
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説明的文章の読みの学力形成論

Creator	間瀬茂夫
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算数・数学教育における多様な価値観に取り組む力の育成に関する研究 : 社会的オープンエンドな問題を通して

Creator	Shimada Isao
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数学学習における一般化の機能に関する研究

Creator	Hayata Toru
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現代的なリズムのダンス授業の学習指導に関する研究 : ステップ習得学習に着目して

Creator	Takata Yasufumi
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楷書筆順の規範形成に関する歴史的研究

Creator	Matsumoto Hitoshi
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Creator	Kosaka Masato
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Disaster Management and Prevention Education for Volcanic Eruption : A Case of Merapi Area Primary Schools in Java Island, Indonesia

Creator	Tuswadi
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中国語母語話者における日本語自・他動詞の習得研究 : 中国語で可能標識が使われる表現を中心に

Creator	Guan Cheng
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中国語を母語とする日本語学習者向けの複合格助詞に関する教材開発 : 日本語教育文法からの一提案

Creator	Xie Dong
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読むことの学習指導における単元設計に関する研究

Creator	Kamada Shujiro
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文化的実践としての読むことの教育評価に関する研究

Creator	Takase Yujin
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確率概念の形成におけるミスコンセプションの研究

Creator	Otaki Koji
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数学教育における教室文化の文化化に関する研究

Creator	佐々木徹郎
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Doctor of Philosophy in Education