角屋重樹

登録番号 (降順)

第1部文部科学省研究開発学校研究開発実施報告平成17年度(第3年次) : 中学校・高等学校を通して科学的思考力の育成を図る教育課程の研究開発

作成者	角屋重樹 \| 野口寧文 \| 広澤和雄 \| 竹盛浩二 \| 石井希代子 \| 江口修司 \| 金尾茂樹 \| 金子直樹 \| 金本宣保 \| 川中裕美子 \| 信木伸一 \| 藤原敏夫 \| 鵜木毅 \| 大江和彦 \| 土肥大次郎 \| 樋口雅夫 \| 三藤義郎 \| 森才三 \| 山名敏弘 \| 和田文雄 \| 入川義克 \| 岩田耕司 \| 甲斐章義 \| 加藤成毅 \| 釜木一行 \| 後藤俊秀 \| 清水浩士 \| 服部裕一郎 \| 村上和男 \| 畦浩二 \| 柏原林造 \| 呉屋博 \| 野添生 \| 林靖弘 \| 平賀博之 \| 丸本浩 \| 三好美織 \| 山下雅文 \| 岡本昌規 \| 合田大輔 \| 高田光代 \| 房前浩二 \| 藤原宏美 \| 藤本隆弘 \| 三宅理子 \| 三宅幸信 \| 伊藤真 \| 新福一孝 \| 光田龍太郎 \| 高地秀明 \| 牧原竜浩 \| 江草洋和 \| 濵賀哲洋 \| 小林京子 \| 髙橋美与子 \| 池岡慎 \| 伊藤朱 \| 柄本正勝 \| 大野誠 \| 國川美智子 \| 千菊基司 \| 多賀徹哉 \| 髙森理絵 \| 松本紀子 \| 山岡大基 \| 山田佳代子 \| 幸建志 \| 上山福美 \| 柳田有子 \| 矢部裕子
雑誌	中等教育研究紀要／広島大学附属福山中・高等学校 46 巻 pp. 1 - 268
発行日	2006-03-20 発行

第1部文部科学省研究開発学校研究開発実施報告平成16年度(第2年次) : 中学校・高等学校を通して科学的思考力の育成を図る研究課程の研究開発

作成者	角屋重樹 \| 広澤和雄 \| 竹盛浩二 \| 石井希代子 \| 江口修司 \| 金尾茂樹 \| 金子直樹 \| 金本宣保 \| 信木伸一 \| 藤原敏夫 \| 鵜木毅 \| 大江和彦 \| 土肥大次郎 \| 樋口雅夫 \| 三藤義郎 \| 森才三 \| 山名敏弘 \| 和田文雄 \| 入川義克 \| 岩田耕司 \| 甲斐章義 \| 加藤成毅 \| 釜木一行 \| 後藤俊秀 \| 清水浩士 \| 村上和男 \| 畦浩二 \| 柏原林造 \| 林靖弘 \| 平賀博之 \| 丸本浩 \| 三好美織 \| 山下雅文 \| 岡本昌規 \| 合田大輔 \| 高田光代 \| 房前浩二 \| 藤本隆弘 \| 三宅理子 \| 三宅幸信 \| 伊藤真 \| 光田龍太郎 \| 高地秀明 \| 江草洋和 \| 濵賀哲洋 \| 小林京子 \| 髙橋美代子 \| 池岡慎 \| 伊藤朱 \| 柄本正勝 \| 大野誠 \| 國川美智子 \| 千菊基司 \| 多賀徹哉 \| 山田佳代子 \| 幸建志 \| 上山福美 \| 矢部裕子
雑誌	中等教育研究紀要／広島大学附属福山中・高等学校 45 巻 pp. 1 - 178
発行日	2005-03-22 発行

第1部文部科学省研究開発学校研究開発実施報告平成15年度(第1年次) : 中学校・高等学校を通して科学的思考力の育成を図る教育課程の研究開発

作成者	角屋重樹 \| 野口寧文 \| 広澤和雄 \| 石井希代子 \| 江口修司 \| 金尾茂樹 \| 金子直樹 \| 金本宣保 \| 竹盛浩二 \| 信木伸一 \| 藤原敏夫 \| 鵜木毅 \| 大江和彦 \| 土肥大次郎 \| 樋口雅夫 \| 三藤義郎 \| 森才三 \| 山名敏弘 \| 和田文雄 \| 入川義克 \| 甲斐章義 \| 加藤成毅 \| 釜木一行 \| 後藤俊秀 \| 清水浩士 \| 村上和男 \| 畦浩二 \| 柏原林造 \| 林靖弘 \| 平賀博之 \| 丸本浩 \| 三好美織 \| 山下雅文 \| 岡本昌規 \| 高田光代 \| 房前浩二 \| 藤原宏美 \| 藤本隆弘 \| 三宅理子 \| 三宅幸信 \| 新福一孝 \| 光田龍太郎 \| 高地秀明 \| 江草洋和 \| 濵賀哲洋 \| 小林京子 \| 高橋美与子 \| 池岡慎 \| 伊藤朱 \| 柄本正勝 \| 大野誠 \| 國川美智子 \| 千菊基司 \| 多賀徹哉 \| 松本紀子 \| 山田佳代子 \| 幸建志 \| 上山福美 \| 矢部裕子
雑誌	中等教育研究紀要／広島大学附属福山中・高等学校 44 巻 pp. 1 - 104
発行日	2004-03-22 発行

酪農体験活動を通して子どもに育成される力に関する基礎的研究 : 教師および酪農家に対する質問紙調査をもとに

作成者	木下博義 \| 秀島哲 \| 角屋重樹 \| 石井雅幸 \| 川崎弘作 \| 松浦拓也
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 59 号 pp. 9 - 14
発行日	2010-12-24 発行

理科教育におけるダイナミック・アセスメントに関する研究 : 小学校第6学年「水溶液の性質」単元におけるヒントカードの効果について

作成者	寺本貴啓 \| 松浦拓也 \| 角屋重樹 \| 森敏昭
雑誌	日本教科教育学会誌 31 巻 2 号 pp. 65 - 74
発行日	2008-09-30 発行

理科教育における問題解決と感性 <特集問題解決学習と理科番組>

作成者	角屋重樹
雑誌	放送教育 54 巻 6 号 pp. 14 - 17
発行日	1999-09-01 発行

これからの理科教育と理科番組の生かし方 <特集理科番組の生かし方・使い方>

作成者	角屋重樹
雑誌	放送教育 53 巻 7 号 pp. 14 - 17
発行日	1998-10-01 発行

理数教育の充実について <特集「新学習指導要領」ここが知りたい⑳>

作成者	角屋重樹
雑誌	総合教育技術 63 巻 1 号 pp. 26 - 29
発行日	2008-04-01 発行

フィンランドの教員養成における質保証の実態 : ユバスキュラ大学のポートフォリオを事例として

作成者	岩田昌太郎 \| 松浦伸和 \| 角屋重樹 \| 吉田裕久
雑誌	学校教育実践学研究 16 巻 pp. 117 - 126
発行日	2010-03-20 発行

酪農教育ファームを通して子どもに育成される力に関する基礎的研究 : 大学生を対象とした調査をもとに

作成者	木下博義 \| 秀島哲 \| 川崎弘作 \| 寺本貴啓 \| 松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 58 号 pp. 11 - 17
発行日	2009-12-25 発行

観察・実験を通して児童・生徒に育成される力の因子論的分析

作成者	角屋重樹 \| 木下博義 \| 佐伯貴昭
雑誌	日本教科教育学会誌 29 巻 4 号 pp. 37 - 43
発行日	2007-03-20 発行

メタ認知に対する教師の意識と実態に関する基礎的研究 : 理科学習指導についての質問紙調査を通して

作成者	木下博義 \| 松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 28 巻 3 号 pp. 83 - 89
発行日	2005-12-01 発行

初等理科学習指導における教師の意識構造の日中比較

作成者	松浦拓也 \| 孟令紅 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 27 巻 1 号 pp. 19 - 24
発行日	2004-06-30 発行

教科教育学研究の研究動向と展望 : 教科教育学的視点からの理科教育学研究の動向

作成者	松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 26 巻 4 号 pp. 69 - 76
発行日	2004-03-30 発行

科学の本質の理解に影響を及ぼす要因構造の検討 : 韓国と日本の高校生の比較を通して

作成者	權素泫 \| 松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 25 巻 3 号 pp. 37 - 44
発行日	2002-12-30 発行

初等理科教育のカリキュラムと学力に関する中日比較

作成者	孟令紅 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 25 巻 2 号 pp. 41 - 50
発行日	2002-09-30 発行

観察・実験における思考活動に影響を及ぼす要因構造の検討

作成者	松浦拓也 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 24 巻 2 号 pp. 31 - 36
発行日	2001-09-30 発行

小学校高学年児童の科学の暫定性に関する理解は変わるか

作成者	石井雅幸 \| 角屋重樹
雑誌	日本教科教育学会誌 23 巻 2 号 pp. 57 - 64
発行日	2000-09-30 発行

『小学校第6学年児童は科学の暫定性という特質をどのようにとらえているか』

作成者	角屋重樹 \| 石井雅幸
雑誌	日本教科教育学会誌 21 巻 3 号 pp. 63 - 69
発行日	1998-12-31 発行

②理数教育の充実 : 自分で目標を設定し、計画、実行し、活動を振り返るという力を日々の授業で育成する <特集1 「新学習指導要領」改善事項をどう具現化するか><「新学習指導要領」改善ポイントを学校でいかに具現化すればよいのか?>

作成者	角屋重樹
雑誌	総合教育技術 62 巻 14 号 pp. 22 - 25
発行日	2008-02-01 発行

④理科 : PISA型読解力育成の学習指導過程は、子どもが自然事象に関して自ら見通しあるいは方略を発送し、自己の責任においてその見通しを検討する活動を行い、知を構築していく問題解決活動 <特集1 「学力調査」を活用した授業改善><教科別提案 : 学校での対応と調査結果の活用>

作成者	角屋重樹
雑誌	総合教育技術 62 巻 6 号 pp. 38 - 41
発行日	2007-07-01 発行

④理科 : 同一校種間あるいは異種校種間のそれぞれにおける系統性を考慮して学習内容を解釈する <特集1 「新学習指導要領」で学校を変える><Part1. 研究者からの提言><新学習指導要領に沿った、学校での具体的実践を考える>

作成者	角屋重樹
雑誌	総合教育技術 62 巻 1 号 pp. 30 - 33
発行日	2007-04-01 発行

①二極化解消のために、どのように「個に応じた指導」を進めていけばよいのか? : 問題解決過程における個に応じた指導は、目標別や問題別、あるいは実現方法別や解決方法別の展開になる <特集1 「学力の二極化」!? : 学校で考える、保護者と考える><学校現場で考える「学力の二極化」解消策について>

作成者	角屋重樹
雑誌	総合教育技術 60 巻 13 号 pp. 18 - 21
発行日	2006-01-01 発行

理科を通して仮説検証力を育てる <特集 : 考える力を育てる><学校で「考える力」を教え育てるために>

作成者	角屋重樹
雑誌	児童心理 61 巻 17 号 pp. 1677 - 1681
発行日	2007-12-01 発行

ねばり強い学習態度を育てる <特集 : たくましく生きる子>

作成者	角屋重樹
雑誌	児童心理 48 巻 11 号 pp. 1095 - 1099
発行日	1994-08-01 発行

問題意識と見通しをもった学校図書館の活用 <教育課程の改善と学校図書館(4)>

作成者	角屋重樹
雑誌	学校図書館 578 号 pp. 81 - 83
発行日	1998-12-01 発行

科学リテラシーを育む中学校・高等学校の理科カリキュラムの研究開発I

作成者	角屋重樹 \| 池田秀雄 \| 畦浩二 \| 柏原林造 \| 林靖弘 \| 平賀博之 \| 丸本浩 \| 三好美織 \| 山下雅文
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 32 号 pp. 251 - 257
発行日	2004-03-30 発行

理科総合の課題とカリキュラム開発2

作成者	角屋重樹 \| 池田秀雄 \| 畦浩二 \| 柏原林造 \| 呉屋博 \| 林靖弘 \| 平賀博之 \| 丸本浩 \| 三好美織 \| 山下雅文 \| 山田雅明
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 31 号 pp. 157 - 166
発行日	2003-03-28 発行

附属学校における広島大学情報ネットワークシステム(HINET)の活用 : 附属学校からの情報発信と情報共有(II)

作成者	角屋重樹 \| 前原俊信 \| 向谷博明 \| 原正寛 \| 橋本浩 \| 松本信吾 \| 森本泰史 \| 江本繁子 \| 金岡美幸 \| 金本宣保 \| 平賀博之
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 31 号 pp. 15 - 17
発行日	2003-03-28 発行

理科総合の課題とカリキュラム開発

作成者	角屋重樹 \| 池田秀雄 \| 柏原林造 \| 山田雅明 \| 畦浩二 \| 呉屋博 \| 丸本浩 \| 白神聖也 \| 平賀博之 \| 山下雅文
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 30 号 pp. 127 - 133
発行日	2002-03-28 発行

高校理科における環境学習の試みと自ら学ぶ力を育てる取り組みの研究

作成者	角屋重樹 \| 磯﨑哲夫 \| 長澤武 \| 畦浩二 \| 柏原林造 \| 呉屋博 \| 白神聖也 \| 平賀博之 \| 丸本浩 \| 山下雅文 \| 山田雅明
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 29 号 pp. 111 - 117
発行日	2001-03-30 発行

小学校下学年児童の説明活動に関する基礎的研究 : ローソクの時間的変化を素材とした場合

作成者	角屋重樹
雑誌	広島大学教育学部紀要. 第二部 31 号 pp. 97 - 102
発行日	1983-03-20 発行

子どもの説明活動に関する基礎的研究 : 中学生および高等学校1年生の演繹的説明活動について

作成者	角屋重樹
雑誌	広島大学教育学部紀要. 第二部 30 号 pp. 131 - 137
発行日	1982-03-30 発行

学力の構造化に関する基礎的研究(IV) : 通知表における5段階評価に現れた教科間の関連について

作成者	角屋重樹 \| 蛯谷米司
雑誌	広島大学教育学部紀要. 第二部 29 号 pp. 149 - 157
発行日	1981-03-30 発行

学力の構造化に関する基礎的研究 : 通知表における5段階評価に現れた教科間の関連について

作成者	蛯谷米司 \| 角屋重樹
雑誌	広島大学教育学部紀要. 第二部 28 号 pp. 145 - 154
発行日	1980-03-30 発行

理科における中学校・高等学校の接続について(II) : 有効な学びのスパイラルと科学的思考の深化をめざして

作成者	平賀博之 \| 山下雅文 \| 小茂田聖士 \| 呉屋博 \| 柏原林造 \| 丸本浩 \| 野添生 \| 畦浩二 \| 林靖弘 \| 角屋重樹 \| 鈴木盛久 \| 林武広 \| 磯崎哲夫
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 36 号 pp. 101 - 109
発行日	2008-03-20 発行

理科における中学校・高等学校の接続について : 有効な学びのスパイラルと科学的思考の深化をめざして

作成者	平賀博之 \| 山下雅文 \| 小茂田聖士 \| 柏原林造 \| 丸本浩 \| 野添生 \| 畦浩二 \| 林靖弘 \| 角屋重樹 \| 鈴木盛久 \| 林武広 \| 磯崎哲夫
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 35 号 pp. 95 - 100
発行日	2007-03-20 発行

学力構造に関する歴史的・比較教育的分析からの教科存在基盤の研究

作成者	角屋重樹 \| 片上宗二 \| 吉田裕久 \| 池野範男 \| 松浦伸和 \| 棚橋健治 \| 小山正孝 \| 磯崎哲夫 \| 清水欽也 \| 平野俊英
雑誌
発行日

理科、算数・数学の基礎概念の抽出とその最適学習学年に関する研究

作成者	角屋重樹 \| 中原忠男 \| 岩崎秀樹 \| 國本景亀 \| 池田秀雄 \| 植田敦三 \| 小山正孝 \| 磯崎哲夫 \| 藤井浩樹 \| 清水欽也
雑誌
発行日

科学リテラシーを育む中学校・高等学校理科カリキュラム : 成果と課題

作成者	平賀博之 \| 畦浩二 \| 柏原林造 \| 野添生 \| 林靖弘 \| 丸本浩 \| 三好美織 \| 山下雅文 \| 清水欣也 \| 池田秀雄 \| 角屋重樹
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 34 号 pp. 147 - 153
発行日	2006-03 発行

教科と総合的な学習をリンクするもの(第1部総合的な学習)

作成者	角屋重樹
雑誌	中等教育研究紀要／広島大学附属福山中・高等学校 43 巻 pp. 1 - 1
発行日	2003-03-18 発行

角屋 重樹

角屋重樹