Funabashi Atsuhiko

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「心身の不調を感じている」大学生に対する教育実習に向けた配慮要請 : 配慮事項に関する事前調整の実践例から考える

Creator	Funabashi Atsuhiko \| Mori Mayu \| Murakami Rie \| Sakamoto Akiko
Journal	学校教育実践学研究 Volume 30 pp. 117 - 124
Date of Issued	published_at 2024-03-15

特別支援学校（肢体不自由）における医療職と教師の連携に関する現状と課題 : 教師が感じる現状と課題を中心に

Creator	Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 Issue 4 pp. 19 - 27
Date of Issued	published_at 2023-12-22

看護師への動作やイメージを用いたストレスマネジメント教育プログラムの影響に関する研究

Creator	Haramaki Yutaka \| 右田啓介 \| 今任拓也 \| 白石恵子 \| 三重美香 \| Nakao Takashi \| Funabashi Atsuhiko \| Abe Kazuaki \| Kambara Toshimune \| Kabir Russell Sarwar
Journal	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 Volume 21 pp. 9 - 18
Date of Issued	published_at 2023-03-17

肢体不自由教育におけるAIスピーカー・IoT機器の活用についての調査研究 : ICT活用を推進する校内研修の在り方を中心に

Creator	FUJIMOTO Keiji \| FUNABASHI Atsuhiko
Journal	広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 21 pp. 39 - 46
Date of Issued	published_at 2023-03-01

発達障害のある人に対する就労移行支援に関する事例的考察 : A事業所におけるエスノグラフィーに基づく分析

Creator	KAWAMURA Sawako \| FUNABASHI Atsuhiko
Journal	広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 21 pp. 29 - 38
Date of Issued	published_at 2023-03-01

肢体不自由のある児童生徒におけるICT 機器活用の実践研究 : スマートスピーカーの活用による学習支援・生活の充実に着目して

Creator	FUJIMOTO Keiji \| KIMURA Hayato \| MITO Akiyo \| FUNABASHI Atsuhiko
Journal	広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 20 pp. 67 - 74
Date of Issued	published_at 2022-03-01

小学校・中学校知的障害特別支援学級における自分や他者を大切にする資質・能力を育む授業プログラムの開発

Creator	Yokoyama Yuki \| Inoue Miyuki \| Kajiyama Masashi \| Kuge Airi \| Sasakura Miyo \| Takaki Yuki \| Ujima Kazuhito \| Mori Mayu \| Kawai Norimune \| Hayashida Masashi \| Shinkai Akira \| Wakamatsu Akihiko \| Chikurinji Takeshi \| Funabashi Atsuhiko \| Murakami Rie
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 49 pp. 64 - 74
Date of Issued	published_at 2022-03-31

レッスン・スタディを活用したペルーにおける体育教員研修の成果と課題の検証

Creator	Saito Kazuhiko \| Kihara Seiichiro \| Kusahara Kazuhiro \| Iwata Shotaro \| Yoshida Nariakira \| Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 Volume 20 pp. 27 - 32
Date of Issued	published_at 2022-03-18

自己治癒活動を賦活するストレスマネジメント教育プログラムの効果検証と実装化

Creator	Haramaki Yutaka \| Nakao Takashi \| Funabashi Atsuhiko \| Abe Kazuaki \| Kambara Toshimune \| Kabir Russell Sarwar
Journal	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 Volume 20 pp. 11 - 20
Date of Issued	published_at 2022-03-18

中学教育 : 研究紀要第50集

Creator	ONISHI Hirokazu \| KAWAGUCHI Hiromi \| AMANO Hideki \| KITADAI Yukinori \| KAKITE Norihiko \| SAKAI Yuuta \| KURIHARA Yoshinori \| Kurosaka Shiho \| MIZUKAWA Koki \| KASHIBA Mitsuko \| NAKASHIMA Yoshikazu \| MUKAI Ayako \| FUNABASHI Atsuhiko \| INOUE Miyuki \| WAKAMATSU Akihiko \| SASAKURA Miyo \| MURAKAMI Rie \| GOTOU Miyuki \| CHUJO Kazumitsu \| MORITA Aiko
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 50
Date of Issued	published_at 2021-03-31

マンガ教材を用いた性意識・性行動の育成 : 自己・他者を深く理解するために

Creator	MUKAI Ayako \| FUNABASHI Atsuhiko
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 50 pp. 43 - 47
Date of Issued	published_at 2021-03-31

病後の脳後遺症を抱え心理・社会的適応に困難が生じている男性のQOL向上を目指した心理学的支援 : 心理リハビリテイションキャンプにおける関わりを通して

Creator	KOCHO Haruki \| FUNABASHI Atsuhiko
Journal	広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 19 pp. 71 - 79
Date of Issued	published_at 2021-03-01

Online intervention programを用いた新しいストレスマネジメント教育プログラムの開発と効果検証

Creator	Haramaki Yutaka \| Nakao Takashi \| Funabashi Atsuhiko \| Abe Kazuaki \| Kambara Toshimune \| Kabir Russell Sarwar
Journal	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 Volume 19 pp. 9 - 18
Date of Issued	published_at 2021-03-19

特別支援学校（病弱）高等部における発達障害のある生徒に対する進路指導の課題と実践

Creator	Kawamura Sawako \| Funabashi Atsuhiko \| Hayashida Masashi
Journal	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 Issue 1 pp. 381 - 390
Date of Issued	published_at 2020-12-25

Research Prospects for Controlling the Quiet Standing Posture: Discussion for the Creation of New Research Findings for People with Cerebral Palsy

Creator	Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 Issue 1 pp. 31 - 39
Date of Issued	published_at 2020-12-25

身体動作を介したストレスマネジメント教育プログラムの心理的作用と身体生理的作用との関連の検証

Creator	Haramaki Yutaka \| Nakao Takashi \| Funabashi Atsuhiko \| Kambara Toshimune \| Abe Kazuaki
Journal	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 Volume 18 pp. 1 - 10
Date of Issued	published_at 2020-03-19

重度・重複障害のある児童生徒への指導目標の設定と評価に関する実態調査

Creator	長島由香 \| Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 17 pp. 53 - 63
Date of Issued	published_at 2019-03-01

高等学校における特別支援教育の在り方とその課題について : 通級による指導の実施体制整備に関する調査

Creator	Tada Asuka \| Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 17 pp. 39 - 51
Date of Issued	published_at 2019-03-01

重度・重複障害児の学校生活における健康観察と主体的な学びについて : 児童の行動観察と担任教師へのインタビューを通して

Creator	Yamada Yoshikazu \| Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 16 pp. 103 - 111
Date of Issued	published_at 2018-03-21

肢体不自由のある高等部生徒の思考力・表現力を育む国語指導 : 体験的活動を取り入れた古典の授業を通して

Creator	Mito Akiyo \| Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 16 pp. 43 - 52
Date of Issued	published_at 2018-03-21

特別支援学級担任者の継続的な養成・研修システムの開発に関する研究

Creator	Wakamatsu Akihiko \| Chikurinji Takeshi \| Mutaguchi Tatsumi \| Kawai Norimune \| Ujima Kazuhito \| Tanimoto Tadaaki \| Hayashida Masashi \| Funabashi Atsuhiko \| Yonezawa Takashi \| Asakura Atsushi \| Itou Keiko
Journal	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 Volume 16 pp. 49 - 58
Date of Issued	published_at 2018-03-23

中学教育 : 研究紀要第49集

Creator	Yamasaki Takahito \| Kuwata Kazuya \| Hamaoka Keiko \| 伊達正貴 \| Amano Hideki \| Aotani Akihiro \| Tatsuoka Tomoyuki \| Matsumae Yoshimasa \| Nagayama Yoshiko \| Kakite Norihiko \| Tsutsumi Kento \| Uragami Chitose \| Suzuki Etsuko \| Icho Hiroshi \| Nishi Tsutomu \| Mukai Ayako \| Noguchi Keiko \| Inoue Miyuki \| Ito Yumiko \| Ikeda Masahumi \| Yamamoto Takaharu \| Shimomura Tetsu \| Teragaito Masakazu \| Ochi Takuya \| Isozaki Tetsuo \| Mimura Mayumi \| Hamamoto Yoshiyasu \| Mine Kazunami \| Hamamoto Aiko \| Iwata Shotaro \| Ban Shuhei \| Yata Chikahiko \| Ito Keiko \| Kaneshige Noboru \| Kawai Norimune \| Funabashi Atsuhiko \| Wakamatsu Akihiko \| Chujo Kazumitsu
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 49
Date of Issued	published_at 2018-03-31

中学校特別支援学級における『主体的な学び』を育むための事例研究 : 「主体的な思考活動の手順」をさぐる

Creator	Noguchi Keiko \| Funabashi Atsuhiko
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 49 pp. 93 - 98
Date of Issued	published_at 2018-03-31

学びを深める単元間の繋がりを意識した授業 : 「何を」「なぜ」「いつ」に着目した授業デザインの提案

Creator	Mukai Ayako \| Funabashi Atsuhiko
Journal	中学教育 : 研究紀要 Volume 49 pp. 89 - 92
Date of Issued	published_at 2018-03-31

In-home Learning Support for Preschooler Suffering from Osteogenesis Imperfecta

Creator	Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 Issue 66 pp. 87 - 93
Date of Issued	published_at 2017-12-22

附属学校特別支援学級における特別支援教育の教育実習のあり方に関する研究

Creator	Kajiyama Masashi \| Shiro Kazuki \| Takahashi Nozomu \| Kouzaka Hidenori \| Mukai Ayako \| Noguchi Keiko \| Fujii Tomoko \| Nishi Tsutomu \| Asakura Atsushi \| Wakamatsu Akihiko \| Mutaguchi Tatsumi \| Kawai Norimune \| Ujima Kazuhito \| Tanimoto Tadaaki \| Hayashida Masashi \| Chikurinji Takeshi \| Funabashi Atsuhiko \| Kawaguchi Maki \| Hondo Aoi
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 45 pp. 147 - 156
Date of Issued	published_at 2017-03-31

肢体不自由を有する児童生徒を担任する教師の自立活動の指導における実態調査 : 健康の保持における指導について

Creator	Yamada Hirokazu \| Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 15 pp. 79 - 87
Date of Issued	published_at 2017-03-14

「合理的配慮」実現につながる教材・教具づくり研修プログラムの開発

Creator	Wakamatsu Akihiko \| Kawada Kazuo \| Kimura Akitaka \| Ikeda Satoshi \| Mutaguchi Tatsumi \| Kawai Norimune \| Ujima Kazuhito \| Tanimoto Tadaaki \| Hayashida Masashi \| Chikurinji Takeshi \| Funabashi Atsuhiko \| Kawaguchi Maki \| Hondo Aoi
Journal	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 Volume 15 pp. 17 - 26
Date of Issued	published_at 2017-03-24

肢体不自由教育の専門性向上に関する現状と課題（１） : 自立活動の専門性向上に向けた予備的検討

Creator	Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 14 pp. 115 - 122
Date of Issued	published_at 2016-03

教育学部における障害シミュレーションを中心とした授業の有効性の検討

Creator	Murakami Rie \| Fukumoto Hiromi \| Ujima Kazuhito \| Hayashida Masashi \| Tanimoto Tadaaki \| Funabashi Atsuhiko \| Wakamatsu Akihiko \| Igarashi Kazunori
Journal	広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 14 pp. 87 - 95
Date of Issued	published_at 2016-03

障がいのある人達の「からだ」から「こころ」を支える <特集1>

Creator	Funabashi Atsuhiko
Journal	広島大学大学院心理臨床教育研究センター紀要 Volume 14 pp. 17 - 19
Date of Issued	published_at 2016-03-20