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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00045139
児童の言語生態研究 12 号
1985-05-01 発行
あいづちにみる小学生の言語生態研究 : くりかえしのあいづちを発する意味とその効果について
小林 照子
全文
1.01 MB
Jidou-no-GengoSeitaiKenkyu_12_74.pdf
About This Article
内容記述
本研究は、昭和49年10月25日に開かれた、第67回全国大学国語教育学会にて口答発表した際の原稿を、書き改めたものである。
総目次
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感情教育待望論(その六) : "なまいき"論 : その正視座を求めて
PP. 2 - 7
なまいきの生態を探る
PP. 8 - 25
なまいきの認識
PP. 26 - 31
アメリカンスクール幼稚園児の"なまいき"の記録とその絶対的自立心
PP. 32 - 37
英才児のなまいき : 論理性の獲得に至る道筋を辿って
PP. 38 - 45
特殊状況下における子どもの感情発達 : なまいき
PP. 46 - 48
鏡の間 : 劣等意識における感情処理についての一考察
PP. 49 - 52
美の世界への誘い
PP. 53 - 62
"こだわり"からの脱出 : 自己解放を目ざして
PP. 63 - 73
あいづちにみる小学生の言語生態研究 : くりかえしのあいづちを発する意味とその効果について
PP. 74 - 82
スナップ
PP. 83 - 85