La structure des attitudes favorables à l'apprentissage d'après E. Kaibara, un confucianiste de l'époque d'Edo

Dans le but d'obtenir des suggestions concernant les attitudes favorables à l'apprentissage, nous avons examiné les oeuvres de Ekiken Kaibara, le premier penseur du Japon à écrire sur l'apprentissage (ou l'éducation permanente), et avons relevé des séries de phrases sur ce sujet. Celles-ci ont été classées en quatre catégories: la connaissance du but (l'aspiration), la méthode d'apprentissage conseillée, les manières (kokoro-gamae) conseillées relatives à l'apprentissage, et les tâches quotidiennes. Chaqune de ces catégories comporte plusieurs sous-catégories. C'est "la modestie", une sous-catégorie des manières conseillées, qui est considérée comme la plus importante en ce sens qu'elle constitue une composante significative de l'aptitude à l'apprentissage, dans la mesure où il s'agit de l'apprentissage d'un type traditionnel, c'est-à-dire, de la formation du caractère.