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高等教育研究叢書 Volume 129
published_at 2015-03-31
大学教育の組織的実践 : 小学校教員養成を事例に
Coordinated Practice of College Education : A Case Study of Elementary School Teacher Training
About This Article
Descriptions
はしがき 小方直幸 i
第1章 大学教育の組織的実践の視角と小学校教員養成という文脈 小方直幸 pp.1-17
第2章 小学校教員養成を担う大学の特性 村澤昌崇 pp.19-38
第3章 小学校教員養成の専門性とプログラムの独自性 高旗浩志 pp.39-63
第4章 小学校教員養成プログラムの特質と展開－兵庫教育大学を事例に－ 渡邊隆信 pp.65-91
結章 今後の小学校教員養成研究に向けて 小方直幸 pp.93-97
第1章 大学教育の組織的実践の視角と小学校教員養成という文脈 小方直幸 pp.1-17
第2章 小学校教員養成を担う大学の特性 村澤昌崇 pp.19-38
第3章 小学校教員養成の専門性とプログラムの独自性 高旗浩志 pp.39-63
第4章 小学校教員養成プログラムの特質と展開－兵庫教育大学を事例に－ 渡邊隆信 pp.65-91
結章 今後の小学校教員養成研究に向けて 小方直幸 pp.93-97