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教育科学 Issue 29
published_at 2013-02-20

浮浪児の処遇と教育 : 一九世紀後半マンチェスタを事例として

Santoki Makiko
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本研究は科学研究費助成事業（学術研究助成金基金助成金）: 基盤研究（C）、2011年度から2013年度、課題番号23531000によるものである。
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(c) 広島大学大学院教育学研究科教育学教室
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