The Bulletin of the Center for Special Needs Education Research and Practice, Graduate School of Education, Hiroshima University
Issue 3
Date of Issue:2005-03
current number
ISSN : 1348-2645
Publisher : 広島大学大学院教育学研究科附属障害児教育実践センター
インクルーシヴな学校の扉を開くシステム構築に関する考察 : 「特別支援教育」モデル事業への取り組みを通して考える <原著論文>
Struggles for Inclusive Education System
Akimoto Masahito
PP. 1 - 24
聴覚障害者の使用する手話の特徴の分析 <原著論文>
Analysis on the Features of Sign Language Using Hearing Impairment Persons
Nariai Toshiki
PP. 25 - 35
本川小学校弱視通級指導教室の現状と課題について <原著論文>
The Present Situation and Issue of the Resource Room for Children with Partial Sight at the Honkawa Elementary School
Higuchi Masami
PP. 37 - 45
多国籍における吃音治療に関する調査研究 : 14ヵ国の臨床家による吃音治療の試みについて <原著論文>
A Multinational Investigation of Stuttering Intervention : Assumptions, Practices, and Lessons
Miyamoto Shoko
PP. 47 - 55
盲学校点字教科書編集資料に見る算数科の変遷 <原著論文>
Transition of Materials for Editering the Braille Textbooks of Arithmetics for School for the Blind
Shin Kazue Mutaguchi Tatsumi
PP. 57 - 65
2歳吃音児の左手による描画 <実践研究>
Drawing Using Left Hand in 2-year Stutturer
Hayasaka Kikuko Miyamoto Shoko
PP. 67 - 69
「生きる力を育む生活単元学習の充実」 : ご飯の炊き方, カレー作りを単元とした授業をもとにして <実践研究>
Study on Improvement of Unit for learning through Living Experience to Encourage Zest for Life : Through lessons of cooking rice and curried rice
Takahashi Sachiko Nishisako Shinobu
PP. 71 - 90