動画配信を活用した国語科学習指導案の作成指導の省察 : 教育観との関連から
国語教育思想研究 32 号
327-336 頁
2023-12-01 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
動画配信を活用した国語科学習指導案の作成指導の省察 : 教育観との関連から
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| 作成者 |
篠崎 祐介
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| 収録物名 |
国語教育思想研究
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| 号 | 32 |
| 開始ページ | 327 |
| 終了ページ | 336 |
| ページ数 | 10 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 2187-8625
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| 著者キーワード |
教職課程
国語科指導法
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
国語教育思想研究会
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| 発行日 | 2023-12-01 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 助成機関名 |
日本学術振興会
Japan Society for the Promotion of Science
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| 助成機関識別子 | |
| 研究課題名 |
論理を教える国語の先生をどう育てるか：国語科教育学研究者によるセルフスタディ
論理を教える国語の先生をどう育てるか：国語科教育学研究者によるセルフスタディ
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| 研究課題番号 |
21K02456
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| 助成機関名 |
日本学術振興会
Japan Society for the Promotion of Science
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| 助成機関識別子 | |
| 研究課題名 |
国語科読解指導における複数教材の選択モデルの構築
国語科読解指導における複数教材の選択モデルの構築
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| 研究課題番号 |
21K02611
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