保育者・小学校教員養成における読書の量的・質的評価 : ダイナミックスキル理論に注目して
国語教育思想研究 Issue 32
Page 142-151
published_at 2023-12-01
アクセス数 : 52 件
ダウンロード数 : 31 件
今月のアクセス数 : 7 件
今月のダウンロード数 : 4 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00054810
| File | |
| Title ( jpn ) |
保育者・小学校教員養成における読書の量的・質的評価 : ダイナミックスキル理論に注目して
|
| Creator |
細 恵子
|
| Source Title |
国語教育思想研究
|
| Issue | 32 |
| Start Page | 142 |
| End Page | 151 |
| Number of Pages | 10 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 2187-8625
|
| Keywords |
ダイナミックスキル理論
読書力評価
読書日記
|
| Language |
jpn
|
| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
国語教育思想研究会
|
| Date of Issued | 2023-12-01 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
