中国人上級日本語学習者の講義聴解に及ぼす聴解前教示の効果 : 説明予期・説明産出教示を操作した実験的検討
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| タイトル ( jpn ) |
中国人上級日本語学習者の講義聴解に及ぼす聴解前教示の効果 : 説明予期・説明産出教示を操作した実験的検討
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| 作成者 |
伊藤 賀与子
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| 内容記述 |
内容の要約
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 博士論文 |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 学位授与番号 | 甲第9062号 |
| 学位名 | |
| 学位授与年月日 | 2022-10-20 |
| 学位授与機関 |
広島大学
Hiroshima University
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