キーワード法によるスペイン語単語の習得 <資料>
教育心理学研究 29 巻 3 号
252-255 頁
1981-09-30 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
キーワード法によるスペイン語単語の習得 <資料>
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| 作成者 |
田頭 穂積
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| 収録物名 |
教育心理学研究
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| 巻 | 29 |
| 号 | 3 |
| 開始ページ | 252 |
| 終了ページ | 255 |
| 抄録 |
本研究では,スペイン語の単語の習得にキーワード法が有効であるかどうかを検討した。学習材料は,キーワードを連想しやすい高連想語10語,低連想語10語,合計20語のスペイン語単語であった。キーワードと反応語をイメージによって媒介するイメージ化群,文章によって媒介する文章化群,自由に学習する統制群の3群を設け,3試行の習得試行の後,1週間後に保持テストを行った。その結果,習得試行では3群間に差がみられなかったが,保特テストでは,イメージ化群も文章北群もともに統制群より成績がよかった。以上の結果から,キーワード法は,必ずしもイメージによる媒介だけではなく,文章だと言語的媒介を用いても有効であることが確証された。
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| NDC分類 |
心理学 [ 140 ]
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 学術雑誌論文 |
| 出版者 |
日本教育心理学会
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| 発行日 | 1981-09-30 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0021-5015
[NCID] AN00345837
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