教育科学
Issue 28
Date of Issue:2011-02-15
current number
ISSN : 1347-6181
Publisher : 広島大学大学院教育学研究科
教育学教室
インドネシアにおける平和教育に関する研究
Nakaya Ayami
PP. 5 - 24
公民館評価研究序説 : 「プログラム評価」の理論と手法
コイケ ゲンゴ Sasaki Yasutaka
PP. 25 - 41
構成主義的アプローチにおける子どもの自己評価に関する考察 : ウィトゲンシュタインの後期哲学を視座として
Hirata Yoshitsugu
PP. 43 - 62
中国の大学院教育と指導教員出資支援制
Otsuka Yutaka
PP. 63 - 92