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児童の言語生態研究 Issue 18
published_at 2018-10-27

続感情教育待望論（その12） : ことばは 本来 声であった

上原 輝男
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昭和57年7月20日, 青森県弘前地区「こころと言葉を育てる親の会」主催記念講演, 於 弘前市立第二大成小学校
本稿の講演録の掲載にあたっては、編集部の責任において、小見出しを付けて構成しました。
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子どもの意識世界の住み替えと鳥瞰の視点の獲得及びことばの介在 : 1年生から6年生まで、物語の同じ場面を描いた絵を資料として
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PP. 36 - 44
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PP. 45 - 57
コミュニケーションの原点を探る : 言語以前の行動伝承「あかんべー」を使って
PP. 58 - 65
大晦日から初春へ、そのイマジネーションの転換
PP. 66 - 75
日常性を転換させる方法としてのおまじない : 「きつねの窓」をのぞいてみたら
PP. 76 - 87
イメージ世界の実在を確認する : 見えないものが見えるという体感を語ることを通して
PP. 88 - 96
イマジネーションの構成を通して老境の推量にいたる : 「茂作じいさん」の詩を使って
PP. 97 - 108
イメージの停滞からの脱出 : イメージとしての身体を実感する
PP. 109 - 117
鏡の間 : 三年生 ひろきの窓『日本見聞絵巻』
PP. 118 - 119
スナップ : 幼き者の声 : おばあちゃん園長日誌から
PP. 120 - 121