児童の言語生態研究
Issue 15
Date of Issue:1997-01-31
current number
ISSN : 0288-8955
Publisher : 児童の言語生態研究会
特集 子どもにとっての時間と空間
感情教育待望論（その九） : 体質改善としての感情教育　"いじめ"の対処療法は無効　衆愚からの脱出 : 孤高を教えよ
上原 輝男
PP. 2 - 9
日本人のイメージの世界 : かいまみの世界
上原 輝男
PP. 10 - 11
児童の言語生態合同調査・研究報告
イマジネーションの時間性・空間性 : 子どものイマジネーションの意識構造を考える
中川 節子
PP. 12 - 18
おふくろの世界 : 「おうち」「におい」作文に見る時間と空間
宮田 雅智
PP. 19 - 37
あの世からこの世へ : 「人形」作文に見る子どものイマジネーション
小林 照子
PP. 38 - 50
トランスフォーメーションの獲得
葛西 琢也
PP. 51 - 59
児童の言語生態研究によるイメージ研究の歴史
小林 照子
PP. 60 - 63
授業レポート（本会公開授業）
子どもの意識のベースをさぐる : おうち
中川 節子 工藤 昌明 茂木 真弓
PP. 64 - 70
"よみ"の世界を開く : 日本人の根源的イメージ活動の触発として和歌〈俳句〉を読む
小林 照子 佐々木 恭子
PP. 71 - 78
イマジネーションの発動性と整序性を知るための研究授業 : 三つのことば合わせ
小林 敦子
PP. 79 - 85
時間空間の継続と裁断にともなう子どものイメージ持続 : 「石うすの歌」の教材から
松原 俊一
PP. 86 - 95
子どもと夢 : 夢は体感とともに在り
上原 輝男
PP. 96 - 102
スナップ
児童の言語生態研究会
PP. 103 - 105
鏡の間
武村 昌於
PP. 106 - 107
上原輝男先生の葬儀より
児童の言語生態研究会
PP. 108 - 109
上原輝男先生の経歴と研究の歩み : 略年譜
児童の言語生態研究会
PP. 110 - 110